“一校一策”“無縫銜接“,上海以更嚴防控措施為返校復學“保駕護航”

來源:上海教育新聞網

作者:劉時玉

時間:2020-04-22 16:23:18

4月27日(下周一),上海高三年級、初三年級將返校復學,各高校及中等職業學校可從4月27日起開始安排畢業年級學生返校。學生的健康能否得到保障,這是很多家長最為關心的問題。對此,上海把師生生命安全和身體健康放在首位,實行更嚴格的防控措施,做好各類預案,確保安全、平穩、有序復學,讓師生、家長和社會放心。

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上海市盧灣中學對教室每日定期消毒(攝影:朱水苗 宗珈禾)

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位育中學門口設立了臨時留觀室(攝影:朱水苗 宗珈禾)


區、校聯動,防疫復學“兩手抓”

在徐匯區的上海市位育中學,為迎接學生返校上課,學校做好了疫情防控物資、硬件設施保障等準備工作,在校門口設置紅外測溫通道,1-2秒鐘即可對學生體溫進行測定,保障學生進校有序、順暢,在每個班級設置測溫消毒點,配備有 “防疫物資包”,包括耳溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。

據該校校長王亦群介紹,學校設置了留觀室,如果進校人員體溫異常就不得進校,直接進入校門口留觀室留待觀察。此外,學校將寢室樓的一層全部設為隔離區,住宿學生若突發體溫異常情況,就進入單人單間的隔離房間。每個房間除了配備基本的防疫物資,還配備了醫用空氣凈化器,防止空氣交叉污染。在食堂門口,學校還設置腳踏式水龍頭和感應式無接觸流水洗手裝置。

“我們力爭從細節上切斷可能的傳染途徑,保障師生健康安全。”王亦群說,學校還特別編制《上海市位育中學疫情防控工作實務培訓十八問》,從上學放學、晨檢、學習生活、家庭防護、心理疏導五個方面,詳細說明了復課后在校學習生活的防疫注意事項,提高師生的自我防范能力,切實將預防工作做實、做細。



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為減少聚集,上海市位育中學的食堂外,除了洗手池,還配備了公共手部消毒智能霧化裝置(攝影:朱水苗 宗珈禾)


一手抓防疫,一手抓返校復學準備。記者了解到,為確保新學期線下開學安全平穩有序,徐匯區按照市教委有關工作要求,落實工作責任,細化方案措施。落細落小,全流程完善開學預案,組織10個工作組,對全區學校進行全面檢查,督促學校對照市教委和區教育局返校復課疫情防控工作標準,全面做好開學準備,確保順利開學、安全開學。

在滿足局屬公辦學校物資儲備的同時,該區教育局堅持區域統籌、屬地管理,向區域內行業職校配用了測溫熱像儀、配送一次性口罩,向民辦中小學、幼兒園配送了耳溫槍,切實保障各級各類學校的實際需要。針對家長和學生普遍關注的疫情期間的親子關系、在線學習和用眼衛生、返校復課的心理調適等問題,徐匯區安排了三場在線“超級家長會”,邀請心理專家、校長、班主任為學生和家長釋疑解惑;并制作《告家長書》、宣傳海報和微信小視頻,確保學生和家長進一步明確在校期間的防疫要求。

“一校一策”制定方案,督查檢查“七必看”

據了解,為了保障返校復學期間的校園安全,上海制定了比一般單位和場所更高的防控標準,印發了《上海市高等學校和中等職業學校防控新冠肺炎疫情開學工作指南》《上海市中小學校和幼兒園防控新冠肺炎疫情開學工作指南》及相應的修訂版,下發《本市教育系統關于進一步細化2020年春季學期開學工作方案的通知》等文件。

在此基礎上,本市要求各校按照“一校一策”要求制定返校復學方案,并對師生進出校門管理、晨檢,健康巡查及日常消毒等各項防控措施,并對相關全員培訓提出細化要求: 一是明確口罩、消毒液、洗手液等防控物資儲備、管理和使用要求。二是明確學校(人數超過100人)須在入口處設置紅外測溫儀。三是設置留觀區及臨時隔離觀察區,做好相關檢測對接工作。四是開展全體教職員工防疫培訓和演練工作,市區兩級做好返校相關檢查工作。五是進一步細化各級各類學校應對突發新冠肺炎疫情處置預案,提出五類情況(出現發熱、咳嗽等癥狀,聚集性發熱、咳嗽等癥狀,疑似病例,確診病例及聚集性新冠肺炎疫情等)的處置要求。

據了解,為進一步督促各有關區、學校落實疫情防控主體責任,確保返校復課前學校防疫準備工作切實到位,市教衛工作黨委、市教委于近日啟動專項督查檢查,通過實地查看與座談、訪談相結合的方式,重點對各有關區、學校分批返校復課方案、臨時留觀和相關檢測安排事項、返校復課后疫情處置預案制定、防疫物資籌措等工作情況進行督查檢查。在進校后有“七個必看”,包括:門衛、臨時留觀區、臨時隔離觀察區(寄宿制學校)、宿舍、食堂、醫務室、衛生間。

本次督查檢查涉及“組織體系和工作制度”“開學保障準備”“健康觀察及臨時留觀區”“重點區域”“健康宣教”5個I級指標和約20個II級指標,涵蓋校園疫情防控的方方面面。包括“是否已落實從其他地區返滬師生返校前自我健康管理及相關檢測工作”“是否在教室、實驗室等場所配備足夠的免洗手消毒液”“是否做到廁所、各類水龍頭、門把手等每日定期消毒”“是否實施分散、錯峰就餐”等,對校門、教學區域、宿舍、食堂、校車、衛生保健室、衛生間、電梯等重點區域和臨時隔離觀察區、臨時留觀區設置情況提出明確要求。


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上海市盧灣中學工作人員在整理防疫物資(攝影:朱水苗 宗珈禾)

診斷學情,線上、線下教學“無縫銜接“ 

返校開學意味著從云端教學轉為線下教學,因此,這次開學的過渡銜接至關重要。上海市盧灣中學注重從線上到線下,關注學生返校時空的銜接、心理的銜接、知識的銜接、內容的銜接、課程的銜接、方式的銜接等,通過一些線上班主任家訪、線上云班會、心理活動月等方式讓學生學會接納情緒,指導學生調整作息規律,行動調節。

該校校長張怡介紹,學校各學科逐步診斷網上學情,通過在線隨堂練習等做好學校對學生學習評估。評估中既關注兩個月來整體在線教學效果,同時也關注個體學習差異。老師根據評估情況,針對整體薄弱知識點內容,準備了一些小專題,回校后鞏固;針對個體學生,學校用了“組團式”推進方式,為初三學困生增加個別化輔導課程,量身定制個別化課表。另外學校還將保留一些線上答疑線上互動的方式來增強個別化指導的效果,力爭將線上線下優勢互補,互相融合,作為今后一種常態的混合式學習方式。

科學有效防控疫情,必須嚴字當頭,守好學校門。記者了解到,上海要求各校成立由校長和書記負責的疫情防控工作機制和工作體系。在教學安排方面,要在返校開學后繼續落實線上教學安排、為不能按時返校復課的學生制定個別化教學輔導方案;在心理疏導方面,要制定返校后師生的心理健康宣教方案,并對學生思想動態進行排摸,及時引導。

上海交通大學醫學院附屬上海兒童醫學中心感染科主任曹清表示,這個特殊期間的返校復課,對于學生來說是一種特殊的考驗和磨礪。家庭、學校和社會要齊心協力,保持積極心態、做好師生個人防護、學校防控管理工作。若出現發熱、身體不適等情況,必須立即主動報告,配合做好體溫測量、服從相關規定。


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上海市盧灣中學利用信息技術優化疫情期間學校管理(攝影:朱水苗 宗珈禾)


責任編輯:劉時玉
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