疫情下 留學or不留學

來源:中國青年報

作者:張茜

時間:2020-04-27 11:27:51

  近來,新冠疫情給全球教育帶來的影響讓不少學生和家長感到焦慮:現在留學形勢如何?到底該不該繼續選擇留學?接下來如何應對?

聚焦這些備受關注的問題,日前,中國教育國際交流協會出國留學服務分會與南南國際教育智庫研究院聯合主辦線上“全球疫情挑戰下的國際教育戰略研討會”,與會業內人士就留學趨勢、國際教育發展特點等進行了分析。

談及當前的留學形勢,國家留學基金管理委員會副秘書長張寧表示,2020年全球范圍的新冠疫情給200多個國家和地區帶來了嚴重影響,中國超過98%的留學人員分布在20余個主要留學目的國,這些國家疫情蔓延,高度限制跨境流動。中國在外留學生、訪問學者受到巨大影響,碩士生、本科生基本都轉為在線完成課程和答辯,絕大多數博士生依然在以多種方式從事科研工作。

張寧指出,受中國疫情、留學目的國疫情、全球疫情的影響,準備今年上半年出國的留學人員有大幅度減少,2020年秋季出國留學能否成行,“和留學目的國疫情何時結束有關,和全球疫情何時結束有關,和何時恢復跨境流動有關,和留學主要目的國何時能夠辦理簽證、開學有關”。

在這種情況下,是否要繼續選擇留學呢?專家從留學長期價值,以及中短期利弊因素等方面進行了分析。

長遠來看,專家們認為應該對留學這件事抱有信心。中國教育國際交流協會《國際教育交流》雜志執行主編、駐美國大使館教育處原一等秘書魏禮慶從人才培養的角度分析,留學和國際教育的立足點是培養人才,聯合國教科文組織提出“讓不同社會文化背景的學生在經濟全球化的環境中,以國際視角思考問題,化解矛盾和差異,達到和諧共處”,而我國迫切需要拔尖創新人才、國際組織人才、國別區域研究人才、非通用語種人才、優秀來華人才,并且需要人才具備熟知他國語言文化與國情的能力、與同行溝通并協同合作的能力、維護國家安全與整體外交的能力、多元文化交際能力、參與國際事務的能力,留學和國際教育正是滿足這些需求的有效途徑。

上海教育國際交流協會秘書長、中國教育國際交流協會理事李維平認為,中國政府“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用”的留學方針在相當長的一段時間里不會改變。

聚焦到當下,專家認為疫情確實給留學帶來了不小的沖擊,有利有弊。

東西方國際教育集團董事長、威久留學創辦人、總裁王偉說,業內有較為悲觀的聲音認為“國際學生流動要有5年恢復期”,這種想法主要基于經濟方面的考量。但他認為,“疫情過后對于出國留學沒有根本性的影響,因為根本需求沒有變”。而就中短期來看,他認為近兩年留學領域存在三大不利和三大有利因素。

王偉認為:第一大不利因素是門戶障礙,即簽證、航班等因素阻礙國際學生流動;第二是對國外衛生安全及人身安全的擔憂;第三是一些家庭的經濟情況可能會受到一些影響。同時,他認為也存在三大有利因素:首先,國外院校出于財政壓力可能會更加歡迎留學生;第二,就業困難可能會使留學成為一些人的選擇,而中國家庭的儲蓄習慣應該能夠支持這種選擇;第三是出于國際關系的考慮,國際教育和留學可能會在層次、方式、渠道等方面進一步擴大,并走向深入和持久。

談到當下學生和家長可以采取哪些措施,北京新東方前途出國咨詢有限公司助理副總裁李浚則建議:正處于觀望中的準留學生還要繼續準備,這樣等到疫情結束恢復考試時,不至于太過被動。就目前教學、學習、考試向遠程化和移動化轉型的情況,南南合作促進會副會長、北京王府學校總校長王廣發建議廣大學生、家長以及教育工作者,不斷適應新變化。


責任編輯:陸蕓
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